过去的一年多时间，因为琐事太多，没有关注孩子的学琴情况。 最近逐渐了解到：因为疫情的原因，这一年多，孩子钢琴学习基本上的一个停滞不前的状态。这其中孩子说到了她与钢琴老师之间的沟通问题，孩子说她现在“怵”这个老师，有些害怕这个老师。刚开始时我也没有太多在意，听了两节课后意识到真需要给孩子更换老师了。老师如果能力再强，而不能因人施教，态度“高冷”，不能与孩子以及孩子的家长做有效的沟通。显然很难长久继续下去。 什么是一个合格的钢琴老师？我觉得应该是两方面的能力：一是钢琴专业的技术能力，二是钢琴教育的能力。前者可能通过履历就能大概了解，而后者，却不容易了解的，有时我甚至在想，现在的钢琴老师会针对性...

关于是否让女儿习钢琴，我和英国先生一直持不同意见。我说：“这可是古典艺术。”他说：“古典有时候意味着过时，落后。钢琴在这里早就过时了。” 我将信将疑，钢琴高贵而优雅的形象萦绕我多年，先生的话也许只是片面的个人之辞。 我家好朋友布朗妮家餐厅里就摆了一台钢琴。她是英国典型的中产家庭出身，受教于私立学校，今年不过三十五，可已是著名律师事务所的合伙人，Eurostar（欧洲之星）火车便是她手下的项目。我每次看到那架钢琴，总是羡慕万分。不过布朗妮从来没有让孩子们展示过钢琴才艺，有一天我终于忍不住地问道：“你家孩子一周学几个小时的琴？”她笑笑说：“他/她（俩）哪有时间学？”“周末呢？”“周末Tobi有很多橄榄...

中国有巨大的学钢琴人数，那么这个人数在初学者、考过级的学生、以及专业人士中分别是多少呢？中国学钢琴总人数数据是多少，占中国人口多少百分比呢？ 统计数据表明，中国目前每年大约生产37万架钢琴和250万把小提琴，数量超过全球其它任何国家；各类大大小小的音乐教育培训机构也如雨后春笋般涌现，万千琴童的中国家庭也在经济和时间上释放着前所未有的热情。 业内人士认为，西方古典音乐在中国目前处于最好的发展时期，在中国接受、欣赏、学习和从事西方经典音乐的人数，数量非常庞大，和20年前相比，爱好并且深有研究的乐迷不可胜数。 早在2012年，著名指挥家洛林•马泽尔就已表达过这样的意思：“...

今天想起来这个视频，贴上来吧。 年初机构办的音乐会，第一次上这么“大”的舞台表演，看得出小朋友的紧张，也看得出孩子在努力想弹得更好。 记得孩子表演前，我跟孩子说起过这一个段子: 某位小朋友想上台表演，感到很紧张，问她的老师怎么才能不紧张呢？ 老师回答说：你就当台下坐着的都是贝多芬就是了。 孩子问：为什么啊？ 老师说：因为贝多芬听不见! 你这样想就不紧张了，只管自己好好弹琴就是了。

拿出《小汤1》教材，让孩子每天抄写练过的乐谱，计划每天的时间为15分钟左右。 抄写乐谱，这当然不是钢琴老师的要求。而是我对孩子的要求。 抄谱不是目的，我是希望孩子能系统地复习音乐的基础知识。对“写谱”有一个感性的认识。 都说音乐是一门语言，而我认为掌握一门语言离不开“听说读写”的能力的训练，我的理解，钢琴学习的“听说读”即听----钢琴声音，说---自己弹钢琴，读---读懂五线谱，而“写”即是让孩子写曲子，能自己用音符表达自己的思想。我不知道如何能让孩子今后能拥有这种能力，只好用最笨的办法，让孩子每天抄写二十分钟左右的谱子，我想这至少能帮助到孩子更好的阅读和理解乐谱吧。 可能是第一次用心在五线...

2019.2.1---2019.2.17 在南方过的春节，期间在北海找琴行练习了两三次琴。 回来第一次练琴，照顾孩子的情绪，今日做了一个约二十分钟适应性的练习，主要内容如下： 一、找低音谱表上的三个“Do"并记住在五线谱表上的位置。 二、C大调音阶练习。 三、大汤3老师布置的作业，复习在北海单手的内容。

2018年即将过去，针对孩子的今年的练琴状态，做一个小小的总结，也展望明年基本的目标。 我在年初希望孩子能养成独立上课和练琴的习惯，下半年因为时间的关系，我没有更多的关注孩子练琴的状态。最近孩子在准备钢琴学校的小型音乐会的曲目---大汤3《小奏鸣曲》（克莱门蒂小奏鸣曲OP.36-NO.1），大概了解孩子的基本状况。 今年孩子在练琴坚持得不错，但练琴时间上，明显比前两年要少，因为学习乒乓球的原因以及作业量的增加，每天练习钢琴的时间减少，并尝试让孩子自己独立练琴，关注度少了，感觉孩子的进步没有去年大。特别是基本功方面，以前哈农和音阶，琶音，每天必练，但这一年来，练习得少了。家长不关注不陪...

 上个月打开网站，发现网站已经不能访问。提示重新备案。 按要求重新进行了备案 重新开通了网站。   最近工作上有点忙，也没有更新孩子的学琴情况。简单记录一下进度： 一、基础部分：在练习599-66条 及什密特五指练习法。 二、乐曲部分：大汤3《伦敦德里小调》   随着孩子的长大，理解和逻辑思维能力也提升了。老师平时讲的内容，应该能比较好的领会，不过“知道”和“做到”还有很长的路要走，希望孩子每天都有新的进步吧。