作者介绍： 周海宏，中央音乐学院副院长，中央音乐学院音乐学系教授、博士生导师。主要从事音乐心理学、音乐美学教学与研究工作，坊间也称他为当前中国音乐心理学研究第一人，是公认的积极于音乐普及工作的中国音乐普及第一人。 乐器不是万能教育机 误区之一我觉得学琴可以提高修养，开发智力，磨炼毅力，没有一项学习活动可以如此一举多得。虽然，学琴会很辛苦，但只要让孩子坚持学下去，总有好处的。 开发智力是人们关于学琴效果谈得最多，也是最诱人的一个因素。它的依据是:人们平时不用左手，因此不能刺激负责形象思维的右脑的发展，而练琴双手都要运动，所以有助于大脑平衡发展，开发智力。但是，到目前为止，我们还没有看到关于...

| by：钢琴老徐 国外的钢琴教育,按照程度,分为初级、中级、高级；按时间定，分为半小时的、45分钟的、1小时不等，当然，也有老师一次给上2小时的，关键看老师的喜好、时间和水平，一般说来，前三种为多。一般，正规一点的，上课分为三部分组成：布置教材、技术指导、练耳、键盘和声或为初学者讲解教材以及试奏等。 先说说初级的吧 1、课程安排一般为半小时，教师上课大约以四分之一的时间作基础练习，如五指练习、音阶、琶音等，以三分之二的时间讲解，如分析教材、认谱、技术上的指导等，剩下的时间进行练耳。 2、如果是45分钟的，一般教师上课大约以10分钟的时间作基础练习，30分钟...

  现在的琴童数量数量越来越多，相对应的，对于钢琴老师的需求也慢慢增大。可是因为对于这方面的不了解，所以琴爸琴妈们为了能够给孩子找到一个好的钢琴老师往往也只能够摸着石头过河。那么什么样的钢琴老师才是一个优秀的钢琴老师呢？今天小曼在这里把自己对于一位合格的钢琴老师应该具备哪些能力与大家共同探讨一下。希望能够对于各位琴爸琴妈们有所帮助~ 1、对于教程的了解有一定的深度和广度  一个优秀的钢琴老师应该了解市面上所出现的所有教程；了解这些教程的教学体系；知道这些教程的知识主线；分析这些教程的优缺点。       &nbs...

         这篇文章是写给普通的家长老师看的，我用另类的角度来戏说一下这个独一无二的训练精英的高雅工具。如果您家中有一个天才琴童，那就别劳神了，因为您根本不需要这些“歪理邪说”。     首先我先界定一下什么是“天才琴童”，我所说的“天才琴童”可不是专家教授们眼中的类似贝多芬、莫扎特这样的近代天才，也不是类似朗朗、李云迪、周杰伦（音乐天才）这类的现代天才，而是满足以下特征的琴童，就是我们普通人家的“天才琴童’！       1、第一大类：实力派天才琴童。 &...

这是一位钢琴老师写的对孩子的钢琴教育的几个观点，言辞中肯，值得大家思考！ 各位家长好：         我是一名从事钢琴教育十八年的老师，呵呵，我12岁就开始教琴了（弟弟妹妹，父母亲戚朋友的子女）。我现在身份也是一个音乐老师；         我毕业于上音音乐教育系和钢琴系双专业。主修钢琴，副修声乐，即兴伴奏，合唱，合唱指挥，视唱练耳，乐理。曾是少儿广播合唱团的伴奏；雅马哈音乐中心老师。曾是上音合唱团的钢琴伴奏；上音声乐系的伴奏；上戏的钢琴伴奏等等······...

准则一：受过专业训练：这里的专业训练不单指钢琴的演奏技术，还要有科学的教学方法和熟通教育心理学。 好的老师不但要会弹，还要会教：钢琴演奏是一种融心智技能与动作技能于一体的复杂活动，教授钢琴从某种程度来说比当演奏家还要难。演奏家们通过手指把自己对音乐的理解解用声音传达给听众，钢琴老师则是要用嘴和手告诉学生表现音乐的方式方法，调动、激发学生的内心感情，以完成乐曲表现的全过程。看似简单，但是里面却包含着很多技巧和方法，老师要能够准确地表达自己的意思，针对不同学生选用恰当的方法，结合教育心理学完成整个教学过程。 准则二　：好老师动嘴兼动手，动嘴比动手还重要 老师的工作是“说” 钢琴老师的工作是“说钢...

本文案例来自网络，讲述一个热爱音乐的孩子在跟随钢琴启蒙老师学琴3年遇到了瓶颈，用心的妈妈在仔细分析与调查之后，做出了自己的判断。真实的经历，深刻的体验，值得一读。 儿子从4岁开始学习钢琴到今天已经快8岁了，有了将近4年的学龄，想来他的钢琴水平应该不错了吧？在我动笔写这篇文章的时候，他正在从中央音乐学院考钢琴四级回来的路上，考得如何不重要，重要的是孩子已经尽力了！ 没有音乐基因遗传的宝贝如何开始学钢琴的 家里（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、老爷）家里6个人，没有一个人懂钢琴，选择钢琴其实是因为儿子从小的时候（1岁以下到2岁之间）的时候有一个照顾儿子的阿姨，她很喜欢音...

不管是家长一厢情愿地让孩子学艺，还是孩子自愿，我们身边大多数的孩子都有过学艺的经历，价值不菲的乐器和学费，不辞辛苦地来回接送，家长为了孩子的全面成长不惜成本与代价，但结果仍然是不少孩子半途而废。 在孩子学艺过程中，家长能做些什么？如何在尊重孩子的基础上，让孩子学艺持之以恒？今天本版邀请了一位母亲和一个孩子和我们分享她们各自陪练、学艺的经验与经历。 转眼之间，9岁的儿子学钢琴已有一年多了，其间，有一家人一起弹琴吟唱，其乐融融；也有大眼瞪小眼的言语交锋，斗智斗勇，可说是一路学来一路故事。 学钢琴是儿子自己提出来的，说实在话，刚开始顾虑重重，周围的琴童家长没有一个不说自己累、自己烦的，甚至一个很有...