面对钢琴零起点的孩子,在开始正规的课程之前,我总是先让他们信识身体的哪一部分是手臂,手臂可以怎样活动,怎样才能找到手臂的重量,重量又是如何落下。 于是编了以下三节手臂放松操,由易到难,邮简到繁,让孩子们在游戏中轻松愉快地认识了手臂以及手臂在演奏钢琴时的规范动作。为钢琴演奏的第一步"非连音的弹奏"学习做好了准备。 1.手臂放松的练习 通过长期观察,我发现孩子们在弯腰的时候比站立时更容易找到手臂放松的感觉,于是编了以下的练习操,让他们看着自己的手臂放松的甩动,在教他们认识手臂的同时也找了手臂的重量。 "大象甩鼻子: 小朋友们请站好,两腿稍微分开,距离与肩宽.弯腰九十度,手臂放松垂直...

艺术终身受用 曾经学过艺术的成年人，几乎没有后悔曾经的付出，更多的是后悔以前不够努力，没能学得更专更好，中途放弃了的人更是悔得肠子都青了！学艺术并不是非要成为名家，在训练的过程中，不但锻练了孩子坚强的意志力还提高了综合素质，经过艺术薰陶的人，站在人群中，身上总会透出一种与众不同的气质，这就是艺术给你终身带来的财富！ 艺术也是学业 现在的父母让孩子学艺术，大多数都只是为了兴趣而学。所以当孩子不想继续的时候，父母会说：不想学就别学了吧，反正咱们孩子将来也不当什么艺术家！于是孩子就“合情合理”地半途而废了。家长却不知道学任何一样艺术都是学业，从来都不是纯粹的娱乐、消遣或游戏。 儿童的心理特征是“来得...

“弯道超车”本是赛车运动中的一个常见术语，意思是利用弯道超越对手。现在这一用语已被赋予新的内涵，广泛用于政治、经济领域。“弯道”往往被理解为社会进程中的某些变化或人生道路上的一些关键点。这种特殊阶段充满了各种变化的因素，极富风险和挑战，充满了超越对手、超越自我的种种机遇。     “弯道超车”确实实现了政治、经济的快速发展，然而，当幼儿音乐教育也在强调“弯道超车”时，那么其结果又将会怎样呢？      家长、教师不顾幼儿的生命成长规律，在音乐的学习上过分强调外在的结果，具体体现在一定时间段里要求孩子...

           近日，一则“5岁以下儿童不宜学钢琴”的消息在网上及微信上传播，这个说法是否有科学依据？记者向儿科医学专家及钢琴教师求证，他们认为，过早让孩子去学钢琴，的确会存在影响骨骼发育的风险。 　　传闻：年纪太小学钢琴影响骨骼发育 　　“扩散：5岁以下儿童不宜学钢琴，孩子5岁以前骨关节、韧带和骨节囊都较松弛，若进行强度较大的钢琴学习，容易使这些组织受损伤。若练习时间过长或用力过猛，严重者还可能使骨骺受损。骨骺直接影响骨骼的生长状况，手指骨关节骨骺受损后，可能导致手指长短、粗细发生变化，手指缺陷逐渐明显...

算一算妞妞学习到了小字组，小字1组和小字2组上的所有音符的位置。但最近发现她识谱出现了一些小问题，感觉她学了新的音符，前面的一些音符竟然忘记了。有曲子弹得很熟练了，但同样的音符换一个地方竟然又记不得唱什么了。观察发现虽然谱子弹熟了，但凭的是手的“记忆”也就是说，她的手记住了钢琴的位置，但音符在五线谱上的位置却并没有记住。 这也怪不得她了，毕竟还是一个五岁不到的孩子，半年不到的时间学习的内容还是蛮多的了。这些东西也是急不来的。尽管心里着急，但还是得耐心的想办法，此前买的五线谱本子发挥作用了，每天早上幼儿园前，我和她在本子上画一画音符的位置，感觉这一两天好多了。 识谱是弹钢琴最基本的技能，要加油了。 ...

      我们每个人都拥有一种天生的能力，叫模仿。从小到大，我们做的很多事情，都是从模仿开始，不知不觉具备了其它能力。比如：说话、走路、写字、跳舞、唱歌等等。可以说这些能力从无到有的过程中，我们都没有觉得很困难，即使学走路的时候摔倒，学说话有不会的词语，也不影响我们相信，最终会完全具备这些能力。因为模仿是一种天生的能力，当我们运用天生的能力学习、做事，一切都会变得自然。 其实，在学习钢琴的过程中，使得我们快速进步、获得完美的音乐起决定性作用的也是模仿。当小朋友弹到熟悉的儿歌改编的钢琴曲或是名曲的时候，通常会完成的比一般作品更快，更好。 比如说，一个孩子弹儿歌《小星星》改编...

不管是家长一厢情愿地让孩子学艺，还是孩子自愿，我们身边大多数的孩子都有过学艺的经历，价值不菲的乐器和学费，不辞辛苦地来回接送，家长为了孩子的全面成长不惜成本与代价，但结果仍然是不少孩子半途而废。 在孩子学艺过程中，家长能做些什么？如何在尊重孩子的基础上，让孩子学艺持之以恒？今天本版邀请了一位母亲和一个孩子和我们分享她们各自陪练、学艺的经验与经历。 转眼之间，9岁的儿子学钢琴已有一年多了，其间，有一家人一起弹琴吟唱，其乐融融；也有大眼瞪小眼的言语交锋，斗智斗勇，可说是一路学来一路故事。 学钢琴是儿子自己提出来的，说实在话，刚开始顾虑重重，周围的琴童家长没有一个不说自己累、自己烦的，甚至一个很有...

接上篇文章：细数琴童家长常见的七宗罪以及危害（1-4） 第五类：火箭型 火箭型的家长对待孩子的要求与完美型的家长一样，都很高，但是要求的方向却很不一样。火箭型的家长要求的往往是孩子学习的结果，成果，成绩，在钢琴学习中最具代表性的就是希望学的比别人快，学的比别人多，比赛得奖比别人多，考级级别比别人高等等。这样子思维的方式很容易忽略掉学习的过程，以及在过程中孩子需要学习到的众多细节。 首先，钢琴的学习细节众多，程度的好坏完全无法简单通过级别来定义，目前的钢琴等级考试，大多是以鼓励孩子为目的的，在要求上放水的太厉害。我就经常会听一些家长说孩子的某某同班同学在小学三年级就已经考...