1  幼儿是科学训练背谱的最佳时机     幼儿在3至6岁时接受音乐启蒙教育的最佳年龄。3至6岁的幼儿已经具备了识字、认谱、记忆的生理机制和心理机制。对于幼儿来说，学习钢琴和学习其他科学文化知识都应当归属于素质教育。通过钢琴的学习和弹奏过程，幼儿的十指各自独立灵敏地活动，不仅有助于大脑左右半球获得同等全面的发展，而且可以增进彼此的协调关系。如果我们要求一个孩子3至6岁就开始学习背谱，不仅会促进幼儿记忆力的发展，还会储备大量的乐曲。所以从小养成良好的科学背谱习惯，对孩子长远的发展都具有深远的意义。 2  培养幼儿形...

1、明确学习的目的 　　问所有的琴童家长：为什么让自己孩子学琴?家长都是能够说出一些目的的，比如：培养孩子的综合修养和情操;学习钢琴演奏技能;通过弹琴磨练孩子的毅力;孩子自己喜欢等等。这些学琴的目的，往往在学琴的过程中逐渐淡化，以琴童的角度看，最后学琴变成了：枯燥的技术训练;家长不停地斥责;总也解决不好的技术问题;不和睦的家庭气氛等等。 　　不同的学习目的，需要不同的教师、不同的教学方法、不同的教育环境。在家长确定学琴目的后，首先就是要按照自己的目的来寻找教师。在学琴的过程中要坚持自己的学琴方向不被影响，这一点很重要。很多家长在学琴的过程中，目标不断地改变。本来是为了培养孩子音乐爱好的，结果在学琴过程中，家长...

  因为有一个多月没有在家的原因，一直没给孩子拍钢琴练习视频，这次回来给孩子录制，孩子很开心。 一个多月，能感觉到孩子有了一些变化，连奏指法也变得熟练一些了。 录视频的时候，我说了一句：演奏家是不用看谱的。当然说这话的意思是希望孩子按我的想法去做，事实也证明， 孩子都有上进心，都希望做得更好。 陪孩子练琴已经大半年时间了，能感觉到钢琴学习的严格性和复杂性。这其中当然最重要，我认为还是要让孩子能保持钢琴学习的兴趣。 而平时录制一些她练习钢琴的视频也是一种方法吧。 （上回写的日记，因为调整博客目录给...

专家提醒父母们：为了在音乐方面打下良好而坚实的基础，请慎重为孩子选择乐器。    电子琴有着丰富的音色，可以惟妙惟肖地模仿自然界各种声音，并且具有自动节奏、自动和弦等常规乐器所没有的特殊功能，许多好奇的孩子们很自然地会对它产生兴趣。许多父母纷纷为孩子购买了电子琴。然而，这实实在在是儿童学习乐器的一大误区。原因在于以下几个方面： 儿童学习乐器，重在打基础 电子琴是新兴的电声乐器，它的型号、功能都不统一。随着科技事业的高速发展，电子琴还会不断发展变化，很难固定为哪一种模式。乐器本身不定型，何能打好基础呢? 儿童学习电子琴，常常出现这样的现象：一个孩子经过一段学习之后...

作者介绍： 周海宏，中央音乐学院副院长，中央音乐学院音乐学系教授、博士生导师。主要从事音乐心理学、音乐美学教学与研究工作，坊间也称他为当前中国音乐心理学研究第一人，是公认的积极于音乐普及工作的中国音乐普及第一人。 乐器不是万能教育机 误区之一我觉得学琴可以提高修养，开发智力，磨炼毅力，没有一项学习活动可以如此一举多得。虽然，学琴会很辛苦，但只要让孩子坚持学下去，总有好处的。 开发智力是人们关于学琴效果谈得最多，也是最诱人的一个因素。它的依据是:人们平时不用左手，因此不能刺激负责形象思维的右脑的发展，而练琴双手都要运动，所以有助于大脑平衡发展，开发智力。但是，到目前为止，我们还没有看到关于...

| 夏夏老师写个琴童们 夏夏初为人师时也总免不了发发牢骚，埋怨学生不努力，没悟性，这时母亲总对我说：“没有教不好的学生，只有不称职的老师。” 过去觉得此话有理，现在却不赞同。“教不好”可以有不同定义： 把一个调皮捣蛋的学生“改造”成遵守纪律，好学上进的学生，是有可能的；但是，乐感可以“教”出来么？何况是已经那些已经接受过相当长时间的“机械式手指训练”十来岁的孩子，还能有办法重新渗透音乐的东西给他么？ 一般情况，这样的孩子有个共同特点： 即便你在她谱子上，用不同颜色的笔，重复划出提示，她依旧可以不紧不慢地重复她的错误，是忘记了？还是没有看见？ 总之，各种“提醒”在他那里已经失去了效果。即便用各种办法企图...

一、 从练第一个音开始就要学会“听”：        学生从练第一个单音段奏开始就要去听，当手指触键，琴槌击弦时，听声音是否充分地发出来了；是否有良好的震动与共鸣；当手指保持在琴键上站立时，耳朵要倾听声音的持续和延长，并要学会辨别好听的声音和不好听的声音。譬如说：敲砸的声音是由于过高过猛地向键盘冲去而造成的；闷暗的声音是因为下键的速度造成的；而挤压的声音是由于在钢琴发声后，手还继续对键盘施加压力而造成的。 那么，正确的弹奏应该是手臂放松自然，离键不要太远，用物体自然下落的速度触键，一旦声音发出，手绝对不要在对键施加压力。就...