这个问题有点像：我不知道孩子文化课学不学得好，到底是送去学校正规学呢，还是不买书本文具、请人试教一下再说。答案显然是不管学不学得好你都会送孩子去学校，而且会尽量送去好的学校。家长的态度决定了孩子能否获得最好的教育。其实钢琴学习在发达国家早就是儿童素质教育的重要组成部分，只是国内以前经济条件不允许而被忽视了，现在条件好了，但普遍的情况是家长又太茫然不懂学琴的真正意义和规律。 钢琴的选购和保养 学钢琴的本质是在学音乐这门语言，音乐语言学习过程对孩子智商、情商、气质修养的培养毋庸置疑。而且语言对于甚至有智障的孩子学...

           有的家长为了培养孩子学习音乐的兴趣，买了很多教学范奏盘、音乐会的光盘，孩子们模仿得十分认真。      结果在弹琴时，孩子的“形体动作”特别夸张，时而高高扬臂，时而晃头低头，时而身体前后起伏……对孩子的心理来说，这是正确的，很美的，钢琴家、钢琴演奏者都是这样的。      这时我就会给他们讲清楚大师们这么做的原因：因为钢琴演奏家在弹奏作品时，不仅要完成作品本身的结构，还要有自身的艺术创作、...

很多琴童家长都会给自己的孩子做陪练，但是你真的做对了吗？现在就来告诉家长们最实用有效的陪练方法。   首先，家长们想一下，你们希望通过你的陪练，让孩子得到什么效果？   之所以先问这个问题，是因为很多家长在给孩子陪练这件事情上是无目的性的，也就是为了陪伴而陪伴，并且是以纠正孩子的错误为基本手段的。    那么我们就来明确一下你的目的，你希望通过自己的陪练，让孩子得到的效果是（可以多选）：   A、学习、练习作品（认谱子、帮孩子发现错音等） B、纠正孩子手型 C、提醒孩子，老师上课教的新东西 D、看着他（她），怕孩子偷懒 E、孩子...

钢琴启蒙教学第一步：培养正确的弹奏姿势 　　首先，要有正确的坐姿。身体要与键盘的中央对正(钢琴钥匙眼或d1与e1键缝)，座位高低以小臂与键盘同一水平，座位前后以肘弯略大于直角为宜，只坐凳子的三分之一，感觉到臀部和脚对身体重心的支撑。双脚自然置于踏板前，脚下垫物以膝弯不小于直角为宜。上身端正自然、略向前倾，双肩自然下沉，把全身的力量转移到指尖上。 　　其次，要掌握正确的手型。双手放在键盘上时要使肘部和前臂的高度与键盘一致，左右肘部自然放松并稍向身体外侧展开。手型应放松，掌关节撑起，像是虚握着一个圆球，掌心空;指关节突出，手指弯曲的程度因手指长短而各异，大指第一关节仅以指侧端触及琴键...

杨照 本名李明骏的杨照，在台湾以社会观察与时政批判闻名。除了在文学与评论领域创作不辍，很多人不知道的是，他与古典音乐结缘甚早。他在News98「新闻一点照」节目中，除常态性介绍古典音乐的最新动态外，也主持广播「阅读音乐」节目。 八岁开始拉小提琴的杨照，如今念国小的女儿也踏入音乐班的专业学习之路。身为音乐班孩子的家长，让他有机会观察到许多父母对“孩子学音乐”这件事情充满焦虑与期待。 自小在严师训练下，为杨照打下扎实的音乐与乐理基础，也让他深信纪律必须建立在兴趣的基础上。当年那段被他形容为“四十岁后，才能平心静气回想”的小提琴岁月，使杨照对如何陪伴孩子学习音乐，更多了一双理性反思的...

　　1.慢些你才能更快。 　　2.慢练1遍，胜过快练10遍。 　　3.能弹得慢也是功夫。 　　4.如果慢不下来，说明控制力不够。 　　5.本来弹不慢的曲子能慢下来，就是进步。 　　6.流畅的慢胜过磕磕巴巴的快。 　　7.比原速慢一倍，才算慢练。 　　8.慢要慢得均匀、成比例地慢，不要时快时慢。 　　9.节拍器是慢练的好帮手。 　　10.慢练不在遍数多，在于精神集中。 　　11.慢练是为了让你的脑子和耳朵跟上手指。 　　12.慢练加唱，可以让脑子保持在场。 　　13.慢练容易疲劳，可以采用局部慢练、分段慢练的方式来集中精神。 　　14.慢练时也要尽量有表情。 　　15.视奏新谱，手...

      能够合理的利用一周的时间练习钢琴，就会大大的提高练琴效率。 　　老师讲完课的当天，一定要练琴，应该把老师课上所指出的问题过几遍，这样 可以加强记忆，如果到了第二天再来弹奏，往往对昨天所讲的问题模菱两可了。 　　课后第一天，如上周回课的曲目未通过，先不要弹新课。这一天的练习还是要 以上周需要改进的问题为重点，要练习至完全正确、理想为止。 　　第二天，如昨日的练习已经将问题全部改进完毕，可在今天减少旧课复习的量 。可进行新曲目的练习，针对新课中老师提示的重点，可先进行练习。以较慢速度 练...

            为什么有的孩子成了优秀的音乐人才，而有的却不能？难道是孩子聪明程度不一？其实每个孩子的聪明程度都是相似的。之所以在后期会出现所谓的“优等生”和“劣等生”，最根本的原因就是在于学习习惯的培养方面。而这个差异，其实并不是来自于孩子自身，更多的差异是在家长的品质和家庭环境上!      无论是传统的文化课还是兴趣培养的艺术课，凡是能培养出优秀人才的父母都会具有一些良好品质和特点：  决策的重视  &...