一、五线谱速读法：掌握快速读谱方法，锻炼手指反馈能力 A.原则： 01 背口决—对应关系—键盘 02 看音符在五线谱中的走向（上行或下行）以及音与音之间的距离关系 03 纵横结合的看谱（先纵后横） 04 正确的思维过程：看—想—弹 B.要求： 01 眼不离谱 02 眼快于手 03 手指对键盘上音与音之间的距离要熟悉

           看到有些朋友在背谱上出现了诸多的疑虑，我就此在这里发表几点本人的经验及建议希望对大家有帮助：）       背谱，对于一个学钢琴的人来说是一件非常重要的事，一场成功的音乐会，除了平时有计划的耐心的练习之外，最后一关，就是背谱，把谱子背好，以便在正式演出时或是考试时能完整的，完美的表达乐意，否则，便等于将自己平时苦练，前功尽弃了。      有些朋友说，“ 谱子还用背吗？？？弹熟了自然就记得了。”这...

乐理是一门非常重要的课程。如同加法于数学，汉字于语文，字母于英语一般，是诸多课程的基础。但是有许多同学之前没有相关的基础，听起来，便一头雾水。这里有些趣味乐理小知识，希望大家在学习的同时更能收获快乐。 请猜四个音乐记号 1.姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。 2.五线谱上一把号，使劲吹它它不叫，二线是它好朋友，四次握手咪咪笑。 3.四条竖线分两边，中间还有四个点，如在歌中见到它，请你再要唱一遍。 4.姐妹七个真稀奇，名字不叫多来眯，生来爱唱英语歌，张口就是"CDE"。 谜底是： 1. 终止线 2. ...

钢琴打谱软件 打谱软件是学音乐的朋友必备的一款软件。打谱软件可以为喜欢音乐创作的朋友提供一个很好的平台，通过钢琴打谱软件我们可以很灵活的制作出自己想要的曲子或者想要的音乐。喜欢音乐创作的朋友不妨下载一款适合自己的音乐打谱软件，为自己或者自己所爱的人创作一首曲子。 现整理的一两款五线谱打谱软件希供使用。 var cpro_id="u1942218"; (window["cproStyleApi"] = window["cproStyleApi"] || {})[cpro_id]={at:"3",pat:"15",tn:"template_inlay_all_mobi...

我们按照三个步骤来学习简谱与五线谱： 1．学习简谱的基本知识。 2．学习五线谱的基本知识。 3．找简谱和五线谱之间的对应关系。 之所以这么做，是因为通过简谱可以方便得了解一些基本的乐理知识，假如你看得懂简谱，请跳过这一节。然后，我们需要知道一些基本的五线谱元素的含义，才能更好的深入。最后，通过简谱和五线谱的对应关系，可以很方便的读懂五线谱。那么，我们开始吧！ 一、简谱 如图1-1所示，描述了简谱中常见的元素。 图1-1 简谱基本元素 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); ...

学习钢琴，在启蒙，初级阶段，一定要把五线谱相关的知识学习好！最近发现几个新收 的学生对五线谱不够了解，或者有着不同程度的生疏。 对于五线谱，小朋友要象熟悉自己名字一样熟练才好。   下面列出几个小方法： 第一：唱谱子-------很多学生不喜欢唱。这是非常不好的，会大大减低练琴的效率。不要以为唱是在浪费时间。通常，学生能够唱顺，就能够弹顺。 而且，唱的时候脑子一定是走在“嘴或手”的前面，这样就很容易“整个乐句”的在脑中出。而非一个音，一个音的去崩。   第二：多写-------当学生明白五线谱的规律时，但还是不能熟练掌握音在五线谱上的位置时。这时就要多写了！老师或家长可...

五线谱在钢琴学习中的重要性不言而喻，虽说平时只陪孩子上钢琴课，在家陪练，弹钢琴估计咱是没什么戏了，只能重视“理论知识”了。 利用业余时间学习五线谱入门知识，整理相关教程，为便于寻找查看特整理目录如下： 第一章 乐谱的知识 第二章 学认五线谱（谱表） 第二章 学认五线谱（谱号） 第三章 音符1/2（音名/音名分组） 第三章 音符3/4（认识音符/休止符） 第四章 变化音记号 第五章 1、节奏/节拍、 l第五章 2、拍子 第五章 3、小节、小节线、终止线 第五章 4、单拍子和复拍子 第五章 5、混合拍子 第五章 6、连音符 第六章 1、音程...

第二节 小调式 小调式简称也叫“小调”，也可以称呼“小音阶”，同样也是由七个音来构成的。小调的主音与Ⅲ级音之间的关系是小三度，因此小调的调性有一种柔和的感觉并带一些暗淡的色彩。这是小调的特征。   同大调一样，有三种调式，自然小调，和声小调及旋律小调。   首先看看自然小调。  自然小调与自然大调一样，同样在一个八度之内的每一个音都可以构成自然小调。  自然小调是由自然大调式转化而来的。但它是完全独立的调式，同样是由七个音组成，由LA做主音，上面分别是si do re mi Fa so la，它的音程结构是这样的，全音--半音--全音--全音--半音--全音-...