一、 从练第一个音开始就要学会“听”：        学生从练第一个单音段奏开始就要去听，当手指触键，琴槌击弦时，听声音是否充分地发出来了；是否有良好的震动与共鸣；当手指保持在琴键上站立时，耳朵要倾听声音的持续和延长，并要学会辨别好听的声音和不好听的声音。譬如说：敲砸的声音是由于过高过猛地向键盘冲去而造成的；闷暗的声音是因为下键的速度造成的；而挤压的声音是由于在钢琴发声后，手还继续对键盘施加压力而造成的。 那么，正确的弹奏应该是手臂放松自然，离键不要太远，用物体自然下落的速度触键，一旦声音发出，手绝对不要在对键施加压力。就...

      音乐艺术本身是一种很复杂的现象,作曲家创作的音乐作品无非是借助于一些音乐符号和标记,以一种比较接近的形式将音乐写在纸上,从此音乐作品就以此种形式生存下去。大家知道,欲想使音乐作品成为一个音乐事件,每一部作品都需要通过第三者——演奏者创造性的再现活动得以实现,即演奏者每次的演奏,都是在再现音乐作品。如果没有演奏者的这个再现过程,音乐作品也只能是潜在性的存在。 一、钢琴弹奏中音乐表现与弹奏技术是密不可分的 与音乐表现密切相关的因素又有哪些呢?在这里我想谈几个与音乐表现有着直接关系的重要问题。     ...

拇指关节内凹的现象在初学钢琴的琴童中是比较普遍，有的琴童由于开始未引起重视，没有及时纠正，待不正确的手型成型后再来纠正，花费了很多的时间和精力，甚至有的成了永远无法逾越的障碍。 　　要解决这一问题，并非十分容易，有很多家长发现了问题却找不到合适的矫正方法犯愁。现在我们就来看看拇指关节内凹怎么办?　　 1.助拉法 　　助拉法就是用一只手帮助拉关节。先将一只手握成弹琴状，手指略弯勾，放松，再用另一只手的大拇指和食指的指尖夹住这只手大拇指掌关节处，用力向外拉，使虎口尽量张开、张圆。在拉的同时，其余各指继续保持弯曲、放松，大拇指的指关节也要向内勾，拉的方向是手掌的横向、平向，或稍拉偏向手背的方向，这样...

             一般来说，教师都会要求学生把指关节立住，主要目的是为了弹琴力量的传递。 的确，指关节立不住会在一定程度上影响弹琴的技术，尤其是在快速弹奏时，动作越简洁、利落，速度就越快。而手指立不住势必就会多出一个“弯曲”的动作，这样就会减慢弹琴的速度。        另外就是力量问题，传统教学是比较强调力量的，而手指立不住就相当于在手指的尖部加了一个软的垫子，使弹琴的声音不够饱满、有力量，所以加强手指立住练习是有必...

       很多人都将练习曲看作“处方药”，什么方面不好，练一练某个练习曲就会好了。 练习曲真的能“对症下药”吗？哪会有这种事。练习曲起到什么作用呢？无非是加大练习的量罢了。“XX弹不好，回去练练某条练习曲”和“XX弹不好，回去把这里练100遍”其实是一样的，都是不动脑筋的笨方法，只不过前者会使建议者显得比较渊博，所以挺多老师爱这么说。实际上“练练某条练习曲”还不如“把某处练上100遍”有效，因为学一首新曲子你还得多花时间来另起炉灶呢。 从解决问题的角度来说，练什么不重要，怎么练才是重要的。      就像那句广告词说的，“步步高点...

【车尔尼简介】     奥地利钢琴家、作曲家和音乐教育家，他出生于维也纳，是19世纪上半叶维也纳钢琴学派的创始人。     车尔尼练习曲左、右手分工明确：一是曲调，带有华彩性质；一是伴奏。他的练习曲对锻炼手指灵活、快速、轻巧和手腕的适应性作用明显。车尔尼练习曲由浅入深，是常用的钢琴教材体系。 针对不同的程度有相应的教材，初级程度的教材有13本： 如op.359《钢琴练习第一课》 op.388《为钢琴进阶创作的准备练习》 op.599《钢琴初步教程》 op.823《小小钢琴家》 op.825《儿童钢琴教程》等   中级程度有12本：...

手指的支撑能力不强，对于演奏的音色，演奏的速度的提升都会造成障碍。那么如何训练手指的支持能力成为初学钢琴必须要掌握的技法之一。 如何训练手指的支撑就训练程序而言：把任何一个手指，最好从三指开始。一个一个地自然下垂在桌子或琴盖上，让它站住。但要注意整个手腕以上全部放松，手掌以下向外延挺，这叫做“前挺后松”。 我们可以把手指当作是螃蟹的爪子。       大家都知道，一个活螃蟹的脚是非常坚挺地竖立起来，一个死螃蟹的脚是软弱垂下的，如果手指像死螃蟹的脚、它就不可能使琴键发出良好的声音。我们观察螃蟹走路，你会发现它一只脚着地时，其...

强弱的控制技术，是钢琴演奏中最重要、也是最难掌握的技术之一。 一、每日的音阶练习用不同的力度和速度练习，不要只用快、响来要求。力度的幅度可以逐渐扩大，强到多强？弱到多弱？可以最大限度地训练重量弹奏法。比如，上行渐强，下行减弱，或者反之。而且速度一定要慢！速度慢了，才能够静下心来听：是哪个手指的控制力不好，然后重点练习它。 二、选择“慢的、柔板”一类的作品学习，用自己能够理解的，能够被感动的音乐片断，来训练触键。这一训练要有对音色的想象，因为有了衡量的标准，练习才有效果。 /*125*125 创建于 2015-05-09*/ var cpro_id = "u2094229";...