摘要

这是孩子第十二节课学习内容：《三只瞎老鼠》《跟着小队长》

这是孩子第十二节课学习内容：《三只瞎老鼠》《跟着小队长》

从网上转载部分课件：

第一首曲：小汤第二册P14《三只瞎老鼠》

一、授课内容：G大调升F

二、教学目的任务和要求：

1. 曲子中间换指法手位

2. G大调所有F都要升

 

三、教学重点和难点：

1、教学重点：在谱号和拍号的中间出现了一个升记号，称为“G大调”，键盘上所有的ｆ（fa）都要弹为升ｆ（看看升记号的中间方框是不是在ｆ音的位置上）。

2、教学难点：1）

乐曲的第二行两手同时弹奏，而且指法都和原来的不同，右手的ｄ和左手的ｂ都要用三指。2）到了第十六小节的最后一个音，指法又换了，右手的ｄ要求用第一指了，要注意。3）注意一点：乐谱上没有标出指法的音要求按照一个手指一个键位的方法来弹，如十八小节的第一个音要求用3指，那么第二个音虽然没有标出，但应该用2指来弹奏。

 

四、教学过程和主要教学环节：

1、在这行乐曲的弹奏中会发现两手挤在一起，其它不弹的手指可以收缩在一起，不要紧张，要放松。

2、整首曲子都要升F

3、这首乐曲的练习分段：1-8小节；9-16小节的第一个音；16小节的后个音到20小节

 

感情提示：乐曲表现了三只小老鼠在玩耍奔跑的欢快的情景。所以要弹出活泼，快乐的情绪。

 

第二首曲：小汤第二册P16《跳舞的袋鼠》

一、教学目的任务和要求：

1、新的音符高音谱上的A、B、C

 

二、教学重点和难点：

1、教学重点：新的音符注意认知

2、教学难点：注意手指所对准的音符 

感情提示：每一个三拍的音就是袋鼠的一跳，感觉也可以跟断奏联系起来。弹出活泼的情绪。

 

转载部分课件：小汤第二册P18《跟着小队长》

一、教学目的任务和要求：

1、新的音符高音谱上的A、B、C

 

二、教学重点和难点：

1、教学重点：新的音符注意认知

2、教学难点：1）注意手指所对准的音符；2）两手交替和同时的弹奏

 

三、主要教学环节：

1、这就是一首练习新学的三个音的乐曲，但出现了两手交替和同时的弹奏，难度大了一些。

2、第二小节的第一拍出现了两手的同时弹奏，两手的配合技巧要仔细地练习。

3、第二小节的时候注意右手的音弹一拍后就要离开琴键，不要还按在琴键上。

 

感情提示：右手是队长，左手是队员，看看是不是左手的弹奏是跟着右手的，要让左手的模仿和右手的音乐有相同的感觉。