摘要

作者：赵健     自从欧洲创建了钢琴系统的教�

作者：赵健


    自从欧洲创建了钢琴系统的教学体系以来，最早组织和设立钢琴考级制度的当属英国皇家音乐学院。我国近年引进的“英国皇家音乐学院钢琴级”（ABRSM）就源于此，创办至今已有一百多年的历史了。它也是目前最具规模和影响力的钢琴考级，在全球有九十多个国家都设有它的考级点,具有非常高的权威性。

   对于我国而言，钢琴考级制度起步偏晚，于1982年设立了中国音乐家协会钢琴等级考试制度，到了1991年初在北京才真正举行了首次钢琴业余考级活动。但不管怎样，中国的钢琴考级也已风风雨雨地走过了二十几年的历程。这个制度的兴起，对于促进中国钢琴教育的普及和规范起到了极大的推动和健康发展的作用，具有较为深远和实际的意义。在相当长的一段时间里，“钢琴考级”是钢琴学习的标尺，也是评委和钢琴教师、琴童、家长之间的热门话题。

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    钢琴考级发展到今天，在其欣欣向荣的良好发展趋势背后，也出现了不同的声音。在百度上，我们能搜索出13300多篇和钢琴考级相关的文档，其中不乏专家、业内人士、钢琴教师所发表的不同观点。家长和琴童也在网上相应的群里发表感想和心得，阐述他们对钢琴考级的观点和自身的感受，甚至一些大学音乐师范专业的学生也把钢琴考级这一热点作为自己学士、硕士毕业论文的命题。那么，对于这一热点话题我们该如何来客观地看待呢？教师、琴童及家长又应如何理性地面对钢琴考级呢？钢琴考级究竟是利多还是弊多？带着这些问题，我们来做进一步的探讨。



首先，我们来了解一下目前国内钢琴业余考级的种类：主要分为音乐家协会考级、音乐学院考级和文化系统的考级三大类。所谓音乐家协会考级，除了一个全国性的“中国音乐家协会全国钢琴演奏考级”外，大多是以省或直辖市为单位，比如“江苏省音乐家协会钢琴考级”、“广东省音乐家协会钢琴考级”、“上海市音乐家协会钢琴考级”，他们都会在省里各个城市设考点，有些市级城市也有音乐家协会考级，但为数不多。所谓音乐学院钢琴考级，多是由国内几所知名音乐学院所设立的，如：“中央音乐学院海内外钢琴考级”、“中国音乐学院钢琴考级”、“上海音乐学院钢琴考级”等。而文化部门的考级主要指由文化部制定的考级，它有比较严格的制度，各省市举办时都得报文化部门审批和备案。我国的钢琴业余考试级别是从一级到十级（中央音乐学院海内外钢琴考级最高级别为九级）。每级考试内容均分为：基本练习（每级相应的调式音阶，考试时由评委抽考）、三首曲子（练习曲、复调乐曲、中外乐曲），考级时要求背奏，考试时间基本上都安排在寒暑假期间。对于参加考级的琴童来说，弹奏一套考级曲目得准备两至三个月左右，高级别的考级准备可能需要更长时间。那么，看似一套很完善的测试钢琴水平的考试系统和制度，发展到今天，为什么会引来许多家长、教师的异议呢？甚至还受到部分教师、家长和琴童的抵制呢？客观地说，中国的钢琴考级在它积极发展的同时，的确也存在一些负面的因素。