摘要

经常碰到家长这样的问题：不知我家孩子有兴趣学钢琴吗? 下面就来回答。
父母打算给孩子学琴，遇到的第一个问题就是，不知道我孩子有兴趣学琴吗？父母心中没底，不敢花钱买钢琴，毕竟不小的一笔钱；或先找老师尝试学几个月，课后练琴另找出路；或先学电子琴，看看是否有兴趣。。。。。。（学过电子琴的手指，几乎很难学钢琴。触键的方法截然不同，先学电子琴后学钢琴是大忌。）
我认为家长无需观察，孩子都是不喜欢学琴，即使喜欢也是“三分钟热度”，喜欢学琴的是神童。孩子的天性都是好动，坐不住。学琴枯燥，大量时间反复练习基本功，且每天要练习，日复一日，年复一年，所以不喜欢是正常的。因此，不用看孩子是否喜欢学琴，是看家长！为什么呢?
请家长自我检查如下4个问题：

1．        您让孩子学琴的目的是什么？
如果只是为了培养音乐素养，那么搞清楚了吗什么是您定义的音乐素养呢？真正的音乐素养的定义又是什么？大部分家长认为学钢琴不是为了以后走专业这条路，业余学。“业余的”定义是随便学学吗？业余的不等同随便学。花了不菲的学费，家长孩子花了那么多的时间和辛苦成本，为什么刚迈步，就找退路？“业余的”就是随时知难而退的挡箭牌。我多年教学的经验是，父母有这种观念，孩子基本学不好，或半途而废。
学钢琴这条路很漫长，充满艰辛。您有足够的思想准备吗？儿童规范的学钢琴，达到国内弹奏、乐理考级双10级，至少要12年时间。过了双10级那还是刚刚入门。目前那种拔苗助长，沙地建高楼的速成学钢琴造成的后果已经普遍凸现。您不会愿意孩子速成钢琴弹奏10级后，乐理1个级别都不敢考，琴谱拿来不会弹奏，能弹的是错误百出的曲子，还没有相应的音乐素养。不走专业的道路，也需要扎扎实实地学习，没有捷径。正所谓“一天不弹（琴），自己知道；二天不弹老师知道；三天不弹大家知道。”
您做过客观，理性的选择吗？搞清楚了为什么要让孩子学钢琴吗？是人云亦云，东施效颦？您和孩子的时间和精力允许吗？如果您还想培养孩子有多般武艺，学业又不能逊色，那么您得理性权衡。我有不少琴童，父母休息日带着他们“转战”各个培训班，赶场子，孩子到我这上课，精神疲惫，上课效果差。平时还要完成各个培训班留下的作业，练习钢琴的时间不少孩子无法保证。少而精是上策，客观规律是“贪多嚼不烂”。对培养孩子学一行，专一行的毅力是不利的。

2．        您本人是否有足够的毅力？
您要长期陪伴、辅导您的孩子学琴，练琴。您要牺牲自己的时间，且年复一年。您需要与孩子一同认真上课，您可以不会弹奏，但要学会老师教的所有内容，这将使您有能力辅导孩子完成课后的作业，有效督促孩子练琴。这对孩子学琴起到事半功倍的效果。有不少家长，不愿意这么付出。事实上，如果家长能与孩子一同认真上课，孩子的学琴效果与不这样做的家长大不同。当然我不否认学琴主要是孩子的事。
我不解，居然还有钢琴陪练市场。父母与孩子一同上课，却没有学会，或坐一旁看报，无法课后辅导，督促孩子练琴，就找人陪练。这是典型的自己没有毅力学习，找依靠。曾经我对一位正在找陪练的母亲表达我的反对观点，她非常有感触地说，“您说的太对了，我以前依靠父母，结婚后依靠丈夫，所以孩子学琴就找陪练”。家长不立足于自己，给孩子的榜样就是他也可以不立足于自己，找依靠。不着眼于上课把问题搞懂，课后要找人解决，这样的学习事倍功半。学琴不仅仅学一门技巧，也是培养孩子的意志力，学习能力。家长做表帅很重要。
下半部分内容,请见另一篇:
孩子能否学好钢琴，取决于家长(下)

梅蕊老师撰稿