本首练习曲双手都由双音组成，且都有自己的旋律线条，就好像是一首四声部的合唱曲，各声部的旋律走向都很清晰，声音宽厚饱满，表情典雅庄重，具有很高的练习价值。

练习上的难点为： 既要将双手四个声部有机地融合在一起，又要保持各自旋律的独立，其中两个外声部（右手的高音和左手的低音）最为重要。



在第一行和第二行的前四小节中，左手分别都有一个重复音C（do），由大拇指担任，这种织体结构使我们能很快解决好这两句的左手音符，并将注意力转移到右手的变化上。


全曲共分四句，每句为四小节，每个结束部分都要收得讲究、柔和、整齐。 第一行和第二行的最后一句，旋律中均首一个保留声部，这个用连线连起的相同音不必再弹。 谱例中用括号标记的音，在第二次出现时不必再弹。

卡尔·车尔尼(Carl Czerny, 1791- 1857)，生于奥地利。很小的年龄就以他的钢琴演奏才华而出名, 成为一位非常成功的年轻钢琴家而被推荐给贝多芬，师从贝多芬学习钢琴和作曲。当时的音乐舞台上，充斥着大量浮夸和过于炫技的演奏风格, 这是车尔尼极为不喜欢的，因此，后来他逐渐放弃了钢琴演奏而把更多精力放在创作和教学上。 

谈到车尔尼, 不免会使我们联想到两个非常著名的人物( 实际上应该是三个) , 其一当然是他的老师、伟大的作曲家贝多芬, 其二是他的学生, 也是伟大的作曲家但更是以极其辉煌的  钢琴演奏才华而被称为“钢琴之王”的李斯特!还有一位则是当时在钢琴演奏上与李斯特几乎齐名的莱谢蒂茨基(Theodor Leschetizky)，虽然在演奏和创作方面他没有李斯特那样的成就，但在教学上他却是一位非常成功的教师, 在19世纪的钢琴艺术发展中起到了举足轻重的作用! 而这两位人物都曾经师从于车尔尼, 的确说明了车尔尼在当时钢琴教学方面的卓越成就!而他所创作的这些练习曲可以说在他的教学中发挥了重要的作用, 同时也可以说是他教学经验的总结和提炼, 因此更加得到了人们极大的重视和推崇。 

车尔尼最主要的练习曲系列有：

作品599———《钢琴初步教程》  

作品849———《钢琴流畅练习曲》  

作品299———《钢琴快速练习曲》  

作品740———《钢琴练习曲50 首》

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车尔尼钢琴599初步教程教学与弹奏指导：

一、识别音符的初步练习（第1首－第10首）
二、固定位置的五指练习（第11首-第18首）
三、大指移位练习（第19首-第26首）
四、音域超过一个八度的练习（第27首-第31首）
五、带有低音谱表的练习（第32首-第35首）
六、带有升、降记号的练习（第36首-第38首）
七、其他简易调的练习（第39首-第42首）
八、带休止符的乐曲练习（第43首-第57首）
九、训练快速的练习（第58首-第70首）
十、带装饰音及不带装饰音的旋律练习（第71首-第100首）