摘要

一位家长的困惑： 女儿�

一位家长的困惑：
女儿悦悦还在呀呀学语时就很喜欢摆弄钢琴、电子琴等键盘乐器，常常乱弹一通，自得其乐。我以为悦悦很有音乐天赋，一上幼儿园，就给她报名参加钢琴特长班。最初，悦悦对学习钢琴表现出很大的兴趣，老师教的五线谱等一学就会，能够弹奏简单的乐曲。可是慢慢地，悦悦开始对钢琴表现抵触情绪，不再配合老师，甚至闹着不想学钢琴了。我十分苦恼，不知该如何培养孩子持之以恒的学琴兴趣。

为孩子选择参加钢琴学习班，关键是要依照孩子的兴趣。孩子在学琴中出现的半途而废现象，多是因为他发现，有很多知识需要自己开动脑筋记忆、存在难度等，跟自己敲敲打打的乐趣相差甚远，或者是发现有别的小朋友比自己弹得好——他的兴趣便会急速下降，这些都很正常，家长应该以宽容的目光来看待这个现象。

孩子不愿继续学琴，不妨暂时先搁一下，但必须了解孩子为何不愿意继续学习，以便对症下药，再次唤起孩子学琴的热情和兴趣。


一般说来有以下几点可以入手：

1. 继续用音乐来陶冶孩子，努力强化孩子对弹钢琴的持久兴趣。低龄孩子学琴，兴趣是第一位的。在家中尽可能多地营造音乐的氛围，与孩子一同看看音乐类的动画片，欣赏CD，在音乐的鉴赏或者弹奏上找到共同的语言和乐趣。

2.带孩子欣赏音乐会，或者同龄小朋友的演奏，甚至父母可以自己坐在钢琴前弹（即便弹得很糟糕），让他重新对钢琴燃起渴望。当他再想去学琴时把握合适的契机，定下规矩，防止他在挫折面前再次轻易退缩和放弃。

3.当孩子在学琴中遇到困难时，应让他明白凡事都要经过不懈努力才能成功。并根据孩子的个性制订他乐于去争取的目标，让他从中享受努力的过程。

4.可根据孩子的年龄特点和接受能力，选择不同风格和形式的乐曲供孩子欣赏，提高孩子对乐曲的理解力，这也有助于孩子迅速消化和接受在钢琴课上学习的知识，使他学得轻松、愉快。

5.对孩子的进步给予及时的肯定。同时，注意学习方法和内容要科学、难易适度，过难、过多的知识与过高要求反而令孩子萌生恐惧或反感，挫伤孩子学琴的自信心。

6. 如果是钢琴老师太过于严厉，或者教学方法太枯燥，不够形象生动，孩子明显表现出对这个老师的恐惧、抗拒，就要考虑换老师了。