三大指标，记牢啦！

 （1）读谱正确，这是钢琴教学的起码要求。如果做不到这点，可以毫不犹豫的判定，这个课程是不合格的。

    读谱的错误五花八门：节奏节拍错误，调性错误，和弦错误，指法不合理，分句错误，触键法错误，忽略音乐的力度层次，不理解旋律与和声的关系，等等。

 （2）基本的演奏技能体系。手指练习是纯粹的技能，音阶琶音和弦是音乐的入门级技能，车尔尼练习曲是进了二道门的技能，海勒、贝伦斯、克拉莫是更富有音乐性的技能，最后是蕴含在音乐作品中的技能。

    技能类型包括：五指，音阶，琶音，双音，和弦，八度，双音和八度分解，单手多声部，远距离大跳，等等。如果教学中没有针对性的技能教学，如果对作品的演奏指导没有系统的技术要求，这个教学至少不能算优秀。

    （3）音乐表现。学生的演奏能让你产生美感的愉悦，你能从演奏中感受到兴奋、快乐、忧虑、愤怒、优美、惬意这些内容，你能受到莫大的感动。这是好音乐，当然来自优秀的钢琴课程。

综上：
（1）不能正确读谱的教学是不合格课程。
（2）只教读谱的教学一定不是优秀课程。正确的读谱从来只是学习钢琴演奏的起点，而不是终点。
（3）只是一本一本弹教材，没有合理的技术体系的教学不是优秀课程。整本学习浪费太多时间。
（4）能演奏出美的音乐的教学是优秀的钢琴课程。