摘要

学习钢琴，

学习钢琴，在启蒙，初级阶段，一定要把五线谱相关的知识学习好！最近发现几个新收

的学生对五线谱不够了解，或者有着不同程度的生疏。 对于五线谱，小朋友要象熟悉自己名字一样熟练才好。
 
下面列出几个小方法：
第一：唱谱子-------很多学生不喜欢唱。这是非常不好的，会大大减低练琴的效率。不要以为唱是在浪费时间。通常，学生能够唱顺，就能够弹顺。 而且，唱的时候脑子一定是走在“嘴或手”的前面，这样就很容易“整个乐句”的在脑中出。而非一个音，一个音的去崩。
 

第二：多写-------当学生明白五线谱的规律时，但还是不能熟练掌握音在五线谱上的位置时。这时就要多写了！老师或家长可以出题：买本五线谱本，3块本。（建议每个学生都买两本，鄙视一下用英文本画多条线当五线谱的同学，对“音乐”不够重视，“音乐”自然就对你也不重视。）


写初步可以分两种： 
1：写音符，象写生字一样，老师一行写一个音符，依次按顺序写，“都，铼，咪，发”以此类推。然后学生在后面写！写一个，唱一边。 高音谱表，低音谱表，还有上加线，下加线。都要学生写到看一眼，就直接准确读出的程度，方可停止。 既然学钢琴，这种工作就不要拖到两年以后去做！（没听说过！先认两千字了！再去学拼音的。） 



2：老师随意写音符：（一行多个音符，建议不要太密，要注意美观，嘿嘿）然后由学生写出相应的音名，我见过N多的学生，学了几年，问他白键的音名？ 他居然要从“啦---A”数过来！ 拜托，学琴懒到这个份上，都有点对不起美术老师了！


三：各种大小声记号，调号，要求不光能照着写，还能默写，会背。尤其是调号，学了几年琴，一问两个升号什么大调，不知道的学生一把一把的！这样实在不好。 可以请老师讲下规律，然后直接背下来。 初级阶段，最为重要的就是熟悉五线谱相关的知识，熟悉五线谱要象熟悉自己名字一样才好。