摘要

从上8月份开始599练习，曾老师让孩子从599－43条开始练习　，正好徐丹丹老师创建的： 钢琴琴童家长在线交流平台　公众号每天有更新，为方便查看，复制粘贴到博客，以备查看。

车尔尼599－43音频：

本首练习曲是由右手八分音符的跳音与十六分音符小连线组成。弹奏上难度不大。此课旋律活泼，左手为8分音符的柱式和弦。

唯一在学生练习时，发生的问题就二

第一：就是右手为小连线时，左手和弦的转换。而左手和弦的变化换位，我们一定要找到规律。

 1．和弦的使用规律

和弦的使用规律是指每个和弦被多次重复使用，如前八个和弦都是相同的，我们的思维不要只停留在一个和弦上，应该想到后面将要变化的和弦，这样便不至于在下一个和弦到来时手忙脚乱。
    
2．和弦变化中的指法使用规律
    
科学地安排指法，充分利用五个手指来弹琴，避免频繁而盲目的移位所造成的和弦连接中的错误。如第六小节与第七小节的变化连接。
    
3．和弦位置的走向规律
    
有时和弦变化较多，但从高低位置走向上也能找到规律，或向高音变化或向低音变化。如第四行每小节都有和弦变化，但它是从位置较低的音逐渐向上变化的。
    
对于快速十六分音符的均匀和清晰，除要用更多的时间来加强练习和提高手指独立能力外，作者认为，理智的慢速练习是解决快速弹奏质量的最好办法。快速而轻松地弹奏是练习的目的，而耐心和理智的慢速练习是解决快速弹奏的重要手段。 

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第二：就是粗心的学生会看不到临时调性，依图示，打圈的音bB(降si)没作降低半音的处理。 

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卡尔·车尔尼(Carl Czerny, 1791- 1857)，生于奥地利。很小的年龄就以他的钢琴演奏才华而出名, 成为一位非常成功的年轻钢琴家而被推荐给贝多芬，师从贝多芬学习钢琴和作曲。当时的音乐舞台上，充斥着大量浮夸和过于炫技的演奏风格, 这是车尔尼极为不喜欢的，因此，后来他逐渐放弃了钢琴演奏而把更多精力放在创作和教学上。 

谈到车尔尼, 不免会使我们联想到两个非常著名的人物( 实际上应该是三个) , 其一当然是他的老师、伟大的作曲家贝多芬, 其二是他的学生, 也是伟大的作曲家但更是以极其辉煌的  钢琴演奏才华而被称为“钢琴之王”的李斯特!还有一位则是当时在钢琴演奏上与李斯特几乎齐名的莱谢蒂茨基(Theodor Leschetizky)，虽然在演奏和创作方面他没有李斯特那样的成就，但在教学上他却是一位非常成功的教师, 在19世纪的钢琴艺术发展中起到了举足轻重的作用! 而这两位人物都曾经师从于车尔尼, 的确说明了车尔尼在当时钢琴教学方面的卓越成就!而他所创作的这些练习曲可以说在他的教学中发挥了重要的作用, 同时也可以说是他教学经验的总结和提炼, 因此更加得到了人们极大的重视和推崇。 

车尔尼最主要的练习曲系列有：

作品599———《钢琴初步教程》  

作品849———《钢琴流畅练习曲》  

作品299———《钢琴快速练习曲》  

作品740———《钢琴练习曲50 首》

当然还有一些特殊针对性的练习曲, 如作品718、作品553、作品636、作品748 等等。本期老徐给大家讲解的是作品号599。

车尔尼钢琴初步教程教学与弹奏指导：

一、识别音符的初步练习（第1首－第10首）
二、固定位置的五指练习（第11首-第18首）
三、大指移位练习（第19首-第26首）
四、音域超过一个八度的练习（第27首-第31首）
五、带有低音谱表的练习（第32首-第35首）
六、带有升、降记号的练习（第36首-第38首）
七、其他简易调的练习（第39首-第42首）
八、带休止符的乐曲练习（第43首-第57首）
九、训练快速的练习（第58首-第70首）
十、带装饰音及不带装饰音的旋律练习（第71首-第100首）