C大调，一个平稳，中庸的白色调性，如同山谷般的宁静和晴朗。较一般大调更为宁静（巴赫C大调前奏曲）。 a小调，虽然寒冷，却也从容，宁静如雪地里的沉思。 G大调，兴奋而有光彩，十分的活跃，可以说是充满着动力的一个大调 e小调， 通常具有不寻常的感觉，乐曲经常产生奇特的形态与魅力。 F大调，明朗而欢快，活泼风趣，甚至具有些许的谐谑性质，但有时也会蕴涵着一些隐隐的悲伤。 d小调，是阴郁的小调，是充满着浪漫主义的悲歌，抑郁哀伤是其特征。宛若孤单的走在一座废弃的庄园。 D大调，最具透明而光亮的色彩，音响最纯净，是我们外在感觉最温暖的一个调，恰如漫漫冬雪后的暖阳和它的...

许多演奏者在台下练习时感觉还不错，但一上台演奏就大打折扣，效果大不如平时的练习，有时甚至会中断演奏。以下几点是造成演奏效果不佳的主要原因。　 上台紧张 上台紧张会带来多种表现，如心跳加快、全身紧绷、呼吸不畅、手出汗、腿转筋，弹奏一开始就赶速度，越弹越缺乏信心等。 上台演奏时，尽量把自己的注意力放在音乐上，投人地去弹奏，内心要富有激情和歌唱性，让美妙的琴声紧紧抓住自己，这样，紧张感就会逐渐减弱或消失。 另外，平时要注意培养自己的自信心，多上台锻炼，多参加各种场合的演奏，从而克服因舞台、钢琴、背景、灯光等客观环境的变化而带来的紧张。　 自我表现欲过强 ...

很多琴童家长都会给自己的孩子做陪练，但是你真的做对了吗？现在就来告诉家长们最实用有效的陪练方法。   首先，家长们想一下，你们希望通过你的陪练，让孩子得到什么效果？   之所以先问这个问题，是因为很多家长在给孩子陪练这件事情上是无目的性的，也就是为了陪伴而陪伴，并且是以纠正孩子的错误为基本手段的。    那么我们就来明确一下你的目的，你希望通过自己的陪练，让孩子得到的效果是（可以多选）：   A、学习、练习作品（认谱子、帮孩子发现错音等） B、纠正孩子手型 C、提醒孩子，老师上课教的新东西 D、看着他（她），怕孩子偷懒 E、孩子...

        哈农，全称是夏尔·路易·哈农，1819年7月2日生于法国敦刻尔克附近的雷恩居尔，1900年3月19日卒于海上布伦城。是19世纪法国著名管风琴师、钢琴师及钢琴教育家，是钢琴练指法的创始人。      哈农从小受到教堂音乐方面的训练，以后又在教堂演奏 管风琴，并担任合唱指导，教授 钢琴和 声乐，积累了丰富的教学经验。哈农一生的作品不多，最著名的有60首进阶 练习曲，取名《琴艺渊薮》（LePianiste-Virtnose)。本书曾荣获1878年世界博览会的银奖，以后相继在 法国、美国及 俄国出版。这是一部切于实用、效果良...

   你是否担心孩子天赋不够，不适合学钢琴？在孩子对钢琴产生厌倦的时候，该如何处理？我们听钢琴大师刘诗昆怎么说。     76岁高龄的刘诗昆，是我国著名的钢琴演奏家、钢琴教育家，是迄今中国和世界所有华人钢琴家中在世界最高国际钢琴比赛获奖级别最高的人之一。在他看来，学琴就是一种必需的素质教育，将钢琴与天赋挂钩是最大的一种误区。    刘诗昆认为，手指长、手掌宽，固然是学钢琴的先天好条件，但钢琴绝不是专为“姚明的后代”而造的。可以这样说，只要没有生理缺陷，精神痴呆或手指畸形，任何儿童都可以学钢琴。音乐不否认有...

李云迪，18岁成为空缺15年之久的国际肖邦钢琴大赛第一名，从川音学子到有国际影响力的著名钢琴家，弹钢琴成为他生活中最重要的一部分。 　　 钢琴的乐趣与挑战不可代替 　　“有的时候是欢乐、有的时候是挑战、有的时候是不断的自我超越，在弹钢琴的过程中你会遇到困难，你会受到挫折和阻力，但这种超越和突破困难的感受，恰好就是更高级的一种快乐。”这是李云迪对学钢琴的第一感受。 　　李云迪说，学习钢琴和演奏钢琴是他从小的梦想，在学练过程中他也确实感受到了钢琴带来的乐趣。“我一直认为，现在学琴的孩子、能和钢琴为伴的孩子是非常幸福的，它教会的不仅是一种协调身心的技能，更是一种思维的锻炼...

柴琼妍 旅美青年钢琴家，先后就读于先后就读于上海音乐学院、柯蒂斯音乐学院、纽约曼哈顿音乐学院，获博士学位，Yvar Mikhashoff 2011年国际比赛冠军，“通向未来”国际当代钢琴比赛一等奖获得者，2010年德国政府DAAD国际学术交流音乐艺术奖得主。 旅美钢琴家柴琼妍博士谈学钢琴四大误区 误区一： 学琴功利，揠苗助长 柴琼妍：“在接触了许多学生和家长之后，我发现，他们存在很大的误区，其中一个就是将级数变成了衡量学生钢琴水平的标准。” 如今，考级的功利使得很多非专业的家长认为十级就是钢琴最高水平便盲目让孩子跳级，增加孩子的负担。 首先，需要达成共识的是...

【中央音乐学院教授张晋】  张晋教授现为中央音乐学院附中钢琴学科主科教研室主任，自幼随母亲隋稳掬教授学习钢琴，1987年以优异成绩毕业于中央音乐学院钢琴系，在从教的20多年里，桃李满天下，受到国内外的广泛关注。 以下是记者对张晋教授进行的采访： 记者：现在很多琴童学琴之初比较有兴趣，后来渐渐失去了兴趣。如何让琴童坚持学琴，这方面您有什么好的经验和办法？ 张晋：学钢琴确实是一件挺苦的事，学琴过程中也确实有很多孩子因为各种原因中途退出。如何让学琴的小孩坐得住、静下来，这需要家长、教师不厌其烦地做工作。 记者：关键是这工作很不好做，我身边就有不少这样的例子，很多孩子学几年后说...