最近，一篇来自中央音乐学院副教授音乐美学心理学博士周海宏的《业余学琴，何必太专业》又开始在微信上流传。 看到这篇文章，许多老师吓尿了，这不是让大家一心传递的“坚持”、“标准”等要求瞬间崩塌了吗？ 其实不然。周教授提倡的“不专业”，并不是让孩子们“随便学学”。 　　曾经，周教授常会对父母们讲："不管孩子的条件如何，想不想搞音乐专业，我们都要按照专业、正规的教学来要求。只有业余的学生，没有业余的教学。"后来，周教授觉得许多琴童不能坚持的重要原因之一是学习的要求过于专业化，所以提出新的主张。 归纳起来，周教授主张“不要太专业”的原因有4个。 1.部分孩子...

对于培养女儿的兴趣爱好，乐嘉最担心她不能沉下心学好一门，成了半瓶子醋。 乐嘉37岁生日时（2012年）， 给15岁的女儿写了一封信。 他说道： 在过去36年， 你爹从来都是记录自己的心得随时反省， 这次借你的光， 以此文作为给你的礼物， 也是给我自己的交待。 作为典型的红色性格， 你是个喜欢新鲜事物的孩子。 每次弹钢琴， 我没见你在琴凳上一次性超过十分钟， 每次弹的曲子都不一样， 每个曲子都有走音， 每个曲子的切分音都不准， 每个曲子的强弱变化从未弹出来…… 你没事就搞点变奏出来， 弄点创新是好事， 但你对尝试新鲜曲目的兴趣...

         北京时间1月11日上午，第73届美国电影电视金球奖颁奖典礼上公布了电视类最佳音乐/喜剧类剧集由《丛林中的莫扎特》获得。这部电视剧主要描述了纽约交响乐团的幕后故事，吸引了很多大牌音乐家的加入，国际著名钢琴家郎朗也在这部美剧的第二季中客串了一个角色。 一直用心创作音乐并致力于音乐教育事业的郎朗，在这部获奖的美剧中本色出演了郎朗本人。他在剧中的表现从容真实、自然生动，不仅讲着一口流利的英语，更是打得一手好乒乓球，甚至在保龄球方面也颇有天赋，让我们领略了这位国际音乐大师的另外一面。 演绎自己有时比扮演他人更加难以表...

2016年1月8日北京中山音乐堂 肖邦时代—安宁钢琴独奏音乐会   安宁音乐会   　　钢琴家安宁曾在接受央视访问时讲到：“拉赫玛尼诺夫离开俄国以后，他没有办法回家，十多年没有作曲。这是他第一次回到欧洲，作的第一首曲子。音乐里充满了思念故乡的感觉。这些曲子能描述我的心态：我希望回到祖国，来分享我这么多年所学的。   安宁   　　“我从小弹的最多的就是肖邦”“能够找回音乐最初带给人的那份快乐，才是最重要的”——从北京走向世界的钢琴家安宁，与北京有个30年之约,2016年1月8日19:30，“肖邦时代——安宁钢琴独奏音乐会”

哈农指法练习４ 孩子们的拜厄上册第３８条、３９条 大汤１：生日蛋糕 范例：  

第一种： 一上来就是乐曲，觉得学到了很多东西，很高兴，可是完全没有基本功。但是你不懂，老师为了迎合你，就一直这样教学。最后，去比赛的时候，看呆了评委。和别的一比较，才发现自己，演奏得有气无力。 第二种： 老师本着专业的态度，一开始就学基本手法，一下一下，扎实的基本功叠加上去，觉得你们基本功扎实了，再教简单的练习曲，然后乐曲等等。这个过程往往觉得很枯燥，你们没学到什么曲子。其实你们的乐感、动作、全部在枯燥的过程中提高了进步了。可是你们会怪老师进度慢，最后去表演的时候，发现自己演奏的真不错，最后认可老师。 业余和专业的区别，最基本的就在于老师自己对基本功重要性的掌握。 记...

1.孩子不爱练琴是必然，不是偶然 2.培养兴趣是大人的责任，不是孩子的天性 3.孩子需要的是陪练，不是陪骂 4.琴童期盼的是鼓励，不是攀比 5.陪同上课时家长是旁听，不是助教 6.考级是插曲，不是目的 7.希望的是孩子一生能以音乐为友，不是以音乐为业

车尔尼的完整系列钢琴教材大致可以分为四个阶段： 第一阶段是OP599《初级钢琴教程》。对于我国年幼的学生，在这之前还得经过一个“扫盲”的阶段。可以弹一些象《小汤》《拜厄》等的启蒙教材。 这本599除了最初的十多首作为入门阶段的复习之外，全书对钢琴织体的基本文法和钢琴演奏的基本技巧作了最初步的介绍。从73条起的一些练习中涉及了许多装饰音的运用，由于我国初学者比较年幼，手指的灵活程度未必能够达到要求，因此，很多教师略去这一部分，接换他的OP139《100首无八度进阶练习曲》。这本教材虽然显得枯燥些，但可作为599的补充。 第二阶段是他的OP849《流畅练习曲》。这...