车尔尼599－59音频： 此课刚好和58课反过来进行练习，但主旋律在右手。 此课左手在这里主要充当背景的作用，弹奏要求连贯、平稳。 在音的组合形式上也分为两种： 一种是l-5指的依次上下行音阶，如第一小节，这种形式较容易弹， 但也要注意下行时4、5指的干净。 第二种是又拿4、3、2指分别与大拇指的组合，依图所示，这种音符组合极易出现弹奏不均匀、大拇指过重、手腕不放松等毛病，找到一种类似摇货郎鼓的放松旋转动作，弹奏这种音型时便会显得特别松弛。 车尔尼599－59沈文裕范奏视频： ...

车尔尼599－58音频： 这一课右手为三十二分音符，左手为八分音符，意大利文benlegato中的ben表示充分、足够的意思，在这里与legato连用，意为右手部分始终保持连贯。很多学生一看到此课，就像看到亲人一样，终于可以进行快速弹奏，但老徐还是劝诫你：学到此课时，说明你还是一个初学者。快速只会让你感到力不从心。 此课五指固定练习，需要练习345指，依图所示345指，是两个音为一组的，是不是此时觉得似曾相识，对了！就是哈农的第5课。所以，亲们！能好好凭良心进行基本功练习吗？ 当然还是有众多好同志的，那么我们逐渐加速练习也不是不可以，在练习快速弹奏时可不必把声音弹的过强，手指动作...

车尔尼599－57音频： 几个关键词给大家：双音转位、音阶、短琶音。 第一：第一、二、四行的右手双音转位均是这种结构形式，抓住了双音的这种结构特点，瞬间就背奏下来。 第二：本课的音阶与琶音是在一句中完成的。此处注意左手低音谱号后紧接着有一个高音谱号，注意左手的把位。 车尔尼599－57沈文裕范奏视频： 常桦老师　车尔尼599指导视频(建议电脑端查看，视频很长，手机端声音不同步) 卡尔·车尔尼(Carl Czerny, 1791- 1857)，生于奥地利。很小的年龄就以他...

车尔尼599－56音频： 这是一首练习右手半音阶的练习曲。 何谓半音阶？ 钢琴上每个相邻的键，无论白键黑键，均为半音关系。将它们一个不落的依次串在一起称为半音阶。 本课里需要注意的点，有点无厘头，因为真的有不少学生出错，那就是"8……………"。 至于半音音阶的指法：三黑二白 黑键用3指弹奏，两个白键用二指过渡。呵呵！ 车尔尼599－56沈文裕范奏视频： ...

车尔尼599－55音频： 这是一首以训练音阶与短琶音为主的练习曲。 注意几个小难点： 第一：这一行中左手的切换非常频繁，还有临时记号，在弹奏时注意走位，而后是半分解式和弦，注意第一个音的保持。 第二：注意最后三小节， 旋律形成了四个音一组，弹奏时可配合左手和弦每拍给一个重音，使全曲干脆有力地结束。 第三：第五小节，右手有一个十六分音符跳音，它与第二个音之间有一个呼吸动作，此音易被忽略。在带起手腕时；一定要注意动作要小，不至于在落至第二个音时产生一个重音。 车尔尼599－55沈文裕范奏视频： ...

车尔尼599－54音频： 本课是做一件事，就是如何让双音和三和弦进行连奏。 第一行为六度双音连奏练习。指法安排上学生在依照自己的手进行调整。 半连奏的弹法是：每个音之间用手腕带起，最后离键的是手指。手指与键盘有种"难舍难分"的牵连，所以抬手腕时手指与键不必离得太远，而从最贴近键盘的位置又落到下一个音上。声音的断开不可影响音乐的流动感。 特点是不跳也不连，既将每个音断开，又保持一种"藕断丝连"的感觉 车尔尼599－54沈文裕范奏视频： 常桦老师　车尔尼599指导视频(建议...

车尔尼599－53音频： 本课是做一件事，就是如何让双音和三和弦进行连奏。 第一行为六度双音连奏练习。指法安排上学生在依照自己的手进行调整。 半连奏的弹法是：每个音之间用手腕带起，最后离键的是手指。手指与键盘有种"难舍难分"的牵连，所以抬手腕时手指与键不必离得太远，而从最贴近键盘的位置又落到下一个音上。声音的断开不可影响音乐的流动感。 特点是不跳也不连，既将每个音断开，又保持一种"藕断丝连"的感觉 常桦老师　车尔尼599指导视频(建议电脑端查看，视频很长，手机端声音不同步) 卡尔·...

车尔尼599－52音频： 本课是做一件事，就是如何让双音和三和弦进行连奏。 第一行为六度双音连奏练习。指法安排上学生在依照自己的手进行调整。 半连奏的弹法是：每个音之间用手腕带起，最后离键的是手指。手指与键盘有种"难舍难分"的牵连，所以抬手腕时手指与键不必离得太远，而从最贴近键盘的位置又落到下一个音上。声音的断开不可影响音乐的流动感。 特点是不跳也不连，既将每个音断开，又保持一种"藕断丝连"的感觉 车尔尼599－52沈文裕范奏视频： 常桦老师　车尔尼599指导视...