车尔尼599钢琴初步教程第67课 钢琴教程

车尔尼599钢琴初步教程第67课

车尔尼599-67音频: 这一课当大家看到左手的弹奏,就知道一定不能顺着练习了吧!对了!应该和65课配成一对。 65课是右手颤音练习,此课为左手练习。 练习时左手相对右手来说,在练习颤音时更容易出现声音不均匀的现象,且漂浮而不饱满。 本首左手颤音大部分由1、2指来完成,应注意使2指处在重拍的位置。音区向低音发展时,手指更应积极主动地抬起,将琴键实实在在地弹到底。 右手的双音旋律按时值的变化,弹法应有明显的区别,四分音符为半连奏,八分音符为断奏。将音乐表情的重心放在右手。 车尔尼599-67沈文裕范奏视频: ...
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车尔尼599钢琴初步教程第66课 钢琴教程

车尔尼599钢琴初步教程第66课

车尔尼599-66音频: 本首练习曲为三个升号的A大调。估计大家都知道老徐要说什么了,那就是先进行A大调的音阶练习。 再来进行此课的弹奏,大家一定会觉得轻松无比。这里老徐打圈的地方,是不是大家觉得眼熟,对了,看来你认真上好了昨天的课。呵呵! 后半部分主要是练习各指与大拇指之间的交替技术。 车尔尼599-66沈文裕范奏视频: 常桦老师 车尔尼599指导视频(建议电脑端查看,视频很长,手机端声音不同步) 卡尔·车尔...
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车尔尼599钢琴初步教程第65课 钢琴教程

车尔尼599钢琴初步教程第65课

车尔尼599-65音频: 此课是专门针对颤音练习的一课。 而平常大家也一定频繁接触过颤音,比如哈农第11课、14课等 两课就是针对45、34指进行的练习。 此课练习时,由于弹奏过程中手指得不到休息的机会,前臂与手腕极易出现僵硬,导致手指弹不快、手易变型等情况发生。解决好手的紧张问题,使其自然、松弛,是颤音练习应重点注意的问题。 车尔尼599-65沈文裕范奏视频: 常桦老师 车尔尼599指导视频(建议电脑端查看,视频很长,手机端声音不同步) ...
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车尔尼599钢琴初步教程第64课 钢琴教程

车尔尼599钢琴初步教程第64课

车尔尼599-64音频: 此课左手为柱式和弦,右手的奏法有很多,有音阶、半音音阶、双音及半分解式。 一、音阶 此课为两个降号的降B大调,其主音降B在黑键上。老徐建议先进行降B大调音阶的练习,除加深对被降音的印象外,合理的指法是弹奏流畅的基础。 二、半音音阶 注意半音音阶的指法, 前期已经讲过“三黑二白”,黑键用三指弹奏,两个白键用2指过渡。如果实在记不起来了,就点开56课,重新复习一下。 【每日美听】车尔尼599钢琴初步教程第56课(附音频、视频、琴谱外加讲解) 三、半分解的双音旋律 右手分解双音旋律,奏法与第60首的要求相同。旋律作重音处理。但由于旋律为双音,...
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车尔尼599钢琴初步教程第63课 钢琴教程

车尔尼599钢琴初步教程第63课

车尔尼599-63音频: 这是一首针对音阶的三连音的练习。 三连音,我们遇到很多,都是以短琶音出现居多,这一课却是以音阶为主。 此课需要注意的是左手的几种变化。依图所示,半分解式和弦转为断奏的柱式和弦,弹奏上注意由优美变成坚定有力。 车尔尼599-63沈文裕范奏视频: 常桦老师 车尔尼599指导视频(建议电脑端查看,视频很长,手机端声音不同步) 卡尔·车尔尼(Carl Czerny, 1791-...
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车尔尼599钢琴初步教程第62课 钢琴教程

车尔尼599钢琴初步教程第62课

车尔尼599-62音频: 本首是一首三连音练习为主的一课。老徐从未教授过,都是拿来视奏的一课。 因为这种三连音的技术早在拜厄阶段,我们已经就开展过,比如74课等等。 而在此教材中,老徐也提到多次,大家可以自己查找原来的课,至于三连音弹奏的不均匀,首先要会辨别,是属于时值不均匀还是力度不均匀,然后对症下药。但不论属于哪一种,最好的解决办法仍是坚持认真有效的慢速练习,然后再逐渐加快。别忘了“麦当劳”。呵呵! 而右手双音旋律部分,要把各项旋律变换的弹奏方法,要生动的把...
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车尔尼599钢琴初步教程第61课 钢琴教程

车尔尼599钢琴初步教程第61课

车尔尼599-61音频: 第一种:右手的上下行转指音阶,弹奏时一定注意开始的一拍,就由双手交替完成1234。 如图: 第二种:左手十六分音符伴奏要轻巧、均匀,与右手在速度上要统一,双手要整齐。 如图: 第三种:右手一个八度的上下行音阶,上3下3,此节注意前面由左右手交替完成1234。 如图: 第四种:左右手交替完成转指音阶。 如图: 车尔尼599-61沈文裕范奏视频: 常桦老师 车尔尼599指导视频(建议电脑端查看,视...
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车尔尼599钢琴初步教程第60课 钢琴教程

车尔尼599钢琴初步教程第60课

车尔尼599-60音频: 见到亲人了吧!可惜相见不相识,跟着老徐复习一遍吧!打圈的音要保持,一个头两个身体,人家不是怪物,一个八分音符里有两个16分音符,所以要保持到第两个16分音符,时值才足。 如图: 再看看这一课的升级版A,前一组一头一尾保持,后一组一头进行保持。 如图: 再看看此课升级版中的B,一头进行保持,但特别注意打圈的音为四分音符,那么要到第四个1...
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